Итоги проекта

Ребята!

Сетевой проект подошёл к концу. Елена Валерьевна уже подводит его итоги на уровне Всероссийском, а мы посмотрим, каков вклад в общее дело каждого путешественника из команды Vostok. 

Поможет нам в этом разобраться 

Таблица продвижения в проекте:

Обратите внимание, остались белыми ячейки в столбиках "Словарь". Настоящие путешественники ведут Дневники путешествий, или Бортовые журналы. В них фиксируются самые важные события, происходящие в пути.

Вот и у вас по итогу проекта должны появиться СЛОВАРИКИ, или "Таблицы личного продвижения в проекте".

СОВЕТ 

1. Полистайте страницы этого блога, загляните на страницы проекта на сайте Nachalka.com. 
2. Вспомните, с какими новыми словами вы познакомились в нашем путешествии.
3. Заполните  СЛОВАРЬ.

Кто вспомнит больше слов?

Буккроссинг - как это было

На детском форуме "СКАЗКИ ДРУЗЕЙ" ребята оставили свои отзывы о прочитанных сказках.  Соглашусь: сказки, сочинённые другими командами, интересно читать! Ведь они учат дружбе. 

Angell считает, что настоящие друзья друг другу помогают - каждый может внести вклад в общее дело. "Взаимопомощь и взаимовыручка очень важны в дружбе." (LEO18). "Обманывать друзей очень плохо" (Кирилл 2009).

Руслан 2010 отметил, что у команды "Видовцы" "...сказка получилась очень интересной.  А больше всего понравились рисунки, они очень яркие и солнечные".

Благодарю мам ребят - активных участников обсуждения сказок. Мои ученики получили возможность выразить свои мысли на большом итоговом детском форуме. Отзывы написаны грамотно, хорошим литературным языком.

Материалы Буккроссинга:

• Отчёт о представлении сказки нашей команды

• Коллективная карта проекта:

Буккроссинг

буккроссинг

"народные" книжные шкафы

книговорот

шкаф для обмена книг

Всё это - синонимы общественного движения, в котором с удовольствием участвуют жители из разных уголков по всему миру. И наш город, и проект - не исключение.

Но вот только делиться мы будем не чужими книгами, а собственноручно сделанными! Это задание нового этапа:

Страница 4 - "Буккроссинг"

Итак, что делаем?

Надо приготовить книжки-малышки В ПОДАРОК.
Подумать о том, как лучше представить нашу книжку: это будут громкие чтения, презентация, инсценировка, реклама или что-то ещё?
Прочитать сказки других команд на ЭТОЙ СТРАНИЦЕ и оставить свой отзыв на ФОРУМЕ "СКАЗКИ ДРУЗЕЙ".

Дерзайте! Смелее!!! 

Книжка - малышка

Как создавать книгу? 

Из каких частей она состоит? 

Обложка и суперобложка

Титульный лист

Издательство

Художник - иллюстратор

Редактор

Страница 

Книжка - малышка

Зачем самому иллюстрировать книгу?

И зачем её иллюстрировать вообще?

Что значит "Прочитать от корки до корки, или от доски до доски"?

Об этом и ещё о многом другом узнали ребята на самом длительном этапе проекта - Страница 3 "Разные колёса".

В итоге получилась книжка-малышка, которую команда Vostok готовится представить всем желающим. Знакомьтесь:

Сказка "Как Пушистик стал жителем Солнечного острова"  

Мне показалось, что ребята готовы на новые подвиги по "изданию" своих собственных книжек-малышек. Ждём самостоятельных работ!

1-2-3-4-5 - начинаем сочинять!

Помните, ребята, как герои сказки нашли разные колёса в лесу и сумели с помощью них сделать полезные вещи? Они разобрали телегу и перекатили каждый в отдельности своё колесо к себе в теремок...

Мы будем работать по-другому. Из разных частей будем собирать одно целое - КНИЖКУ СО СКАЗКОЙ!

У нас много дел: 

• сочинить сказку, 
• нарисовать к ней иллюстрации, 
• создать (издать) свою книжку-малютку. 

Можно распределить работу: 

кто-то сочиняет, кто-то рисует, кто-то на компьютере набирает готовый текст, кто-то продумывает каким будет перелёт (обложка) нашей книжки. А все вместе мы соберём свою книжку! 

Итак, что надо сделать?

Подумать, какие ГЕРОИ могут персонажами сказки о дружбе.

Подумать, что с ними могло ПРОИЗОЙТИ.

Подумать, как героям могла помочь ДРУЖБА справиться с их проблемой.

И снова - здравствуйте!

Да-да!

Я приглашаю вас, ребята, снова "прогуляться" по страничкам других команд.

Интересно, какие сказки они выбрали? Какие карты получились у ребят? Совершенно другие!!!

Ходите "в гости", оставляйте комментарии. Это интересно!

Подсказка 

(для тех, кто в первый раз пишет комментарий):

1. Заходим на сайт Nachalka.com под своими логином-паролем на ЭТУ страницу 
2. Выбираем одну-две страницы других команд и изучаем их КАРТЫ ЗНАНИЙ
3. Нажимаем "ДОБАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ"
4. В поле "ТЕМА" написать кратко главную мысль своего поста
5. Написать несколько слов - впечатления об увиденном (помним о культуре и грамотности!)
6. Нажимаем: "ПРЕДПРОСМОТР", а потом "СОХРАНИТЬ"

Карта знаний

Второй этап проекта подошёл к концу В нашем "мешке" появилось ещё 6 яблок!

"Раз, два - дружно!" - так называлась вторая страничка. Команда действительно дружно взялась за дело! Дружно рисовали и помогали советом и делом. В группах создавали тексты-описания "Животные в природе". И все вместе внимательно и придирчиво перечитывали сказку, чтобы понять, какую роль внёс каждый из 8 персонажей в общее дело. 

Знакомьтесь, наша КАРТА ЗНАНИЙ: